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課程教學 / 4_學習成效 / (3)辦理多元競賽、活動,學生社團 / 3-7 辦理111、112學年度桃市英語文競賽,並透過校內競賽等方式選派選手,除達到校內良性競爭、學生展現不同面貌之餘,可建立體系管道,強化學生循序漸漸地培育歷程。於111學年高中職演說優勝1位、全國英文作文比賽區域決賽優勝1位、英文單字比賽5位獲獎;112學年作文比賽佳作2位、演講比賽佳作1位、桃園市英語演說、全國英文作文及演說、全國英文單字競賽分別獲得一等獎佳作等5位。

3-7 辦理111、112學年度桃市英語文競賽,並透過校內競賽等方式選派選手,除達到校內良性競爭、學生展現不同面貌之餘,可建立體系管道,強化學生循序漸漸地培育歷程。於111學年高中職演說優勝1位、全國英文作文比賽區域決賽優勝1位、英文單字比賽5位獲獎;112學年作文比賽佳作2位、演講比賽佳作1位、桃園市英語演說、全國英文作文及演說、全國英文單字競賽分別獲得一等獎佳作等5位。.


佐証資料(資料夾):3-7-1 英語文競賽參與狀況3-7-2 選手獲獎紀錄與公告

 
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