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學校基本資料
學校特色
1_學校整體風格
2_發展重點
3_長期績效表現
4_國際鏈結
5_創新發展
6_環境規劃
課程教學
1_課程發展
2_教師素質
3_教學效能
4_學習成效
學務輔導
1_友善校園
2_學生輔導
3_公民素養
4_弱勢扶助
環境設備
1_校園規劃
2_教學設備
3_圖資利用
4_資源整合
校務發展
1_校長領導
2_行政效能
3_績效表現
4_永續發展
評鑑附表
附錄
學校基本資料
學校特色
1_學校整體風格
2_發展重點
3_長期績效表現
4_國際鏈結
5_創新發展
6_環境規劃
課程教學
1_課程發展
2_教師素質
3_教學效能
4_學習成效
學務輔導
1_友善校園
2_學生輔導
3_公民素養
4_弱勢扶助
環境設備
1_校園規劃
2_教學設備
3_圖資利用
4_資源整合
校務發展
1_校長領導
2_行政效能
3_績效表現
4_永續發展
評鑑附表
附錄
校務發展
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4_永續發展
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(1)校務發展重視執行成效與管考機制
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1-2 學校發展國際文憑IB課程獲得公部門之相關資源,例如本校獲國教署委託辦理海外攬才子女專班計畫,用以整建IB班級的設施設備,並聘請外師搭配本國籍教師共同實踐IB課程,每年均獲得超過1千萬元之補助;本市教育局每年亦會補助本校IB專班的外加鐘點費,平衡IB教師備課與授課的辛勞,對IB的長期發展有十足的助益。
1-2 學校發展國際文憑
IB
課程獲得公部門之相關資源,例如
本校獲國教署委託辦理
海
外
攬
才子女專
班計畫
,用以整建
IB
班級的設施設備,
並聘請外師搭配本國籍教師共同實踐
IB
課程,每年均獲得超過
1
千萬元之補助;本市教育局每年亦會補助本校
IB
專班的外加鐘點費,平衡
IB
教師備課與授課的辛勞,對
IB
的長期發展有十足的助益
。
佐證資料:
1-2_海外攬才子女專班計畫
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