2-2 發展國際文憑IB專班，符應接軌108新課綱：校長本身參與新課綱的擬定與政策規劃工作，對素養導向的課程設計與評量著墨甚深，透過本校辦理IB課程的經驗更能理解國際課程對素養教學的全盤規劃，透過經由本國籍教師對IB課程的實踐經驗，可以確認華人教師即使自身沒有素養教學的學習經驗，也可以透過適當的協助習得課程設計與評量的能力，期盼能夠將此經驗供作長遠教育政策規劃的參考。

佐証資料：2-2國際文憑IB專班