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學校基本資料
學校特色
1_學校整體風格
2_發展重點
3_長期績效表現
4_國際鏈結
5_創新發展
6_環境規劃
課程教學
1_課程發展
2_教師素質
3_教學效能
4_學習成效
學務輔導
1_友善校園
2_學生輔導
3_公民素養
4_弱勢扶助
環境設備
1_校園規劃
2_教學設備
3_圖資利用
4_資源整合
校務發展
1_校長領導
2_行政效能
3_績效表現
4_永續發展
評鑑附表
附錄
學校基本資料
學校特色
1_學校整體風格
2_發展重點
3_長期績效表現
4_國際鏈結
5_創新發展
6_環境規劃
課程教學
1_課程發展
2_教師素質
3_教學效能
4_學習成效
學務輔導
1_友善校園
2_學生輔導
3_公民素養
4_弱勢扶助
環境設備
1_校園規劃
2_教學設備
3_圖資利用
4_資源整合
校務發展
1_校長領導
2_行政效能
3_績效表現
4_永續發展
評鑑附表
附錄
課程教學
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2_教師素質
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(2)專任合格教師（含特殊教育教師）比例
2-1 教師學經歷豐富，博士學歷4人、碩士學歷75人，大學學歷6人。(正式教師)113年博士增加1人，本校校長於113年8月取得博士文憑。
2-2 本校專任合格教師（含特殊教育教師及代理教師）比例甚高，111學年度本校合格專任教師比率為99%(1名代理教師未具教師證)。112學年度本校合格專任教師比率為99%(1名代理教師未具教師證)。
2-3 本校教師聘任悉由人事室會同教務處先行評估教師需求，提教評會審查。
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